阳光招生应处理好三对关系

xinwen.mobi · 发表于 2025-9-6 19:30:18

根据中国教育新闻网的相关报道，阳光招生应处理好以下三对关系：“有学”与“优学”的关系：学有所教，让孩子有学上是阳光招生的基础和保障。在此基础上，要提升优质资源保障力，处理好“有学”与“优学”的关系，满足人们对优质教育的需求。守正与创新的关系：守正就是要坚守正道，杜绝暗箱操作、变相掐尖等招生乱象，确保入学机会人人平等。同时，要释放入学政策亲和力，通过创新的方式方法，让政策更好地落地实施。例如在高中招生中，以初中学校学生数为主要依据确定优质高中定向名额，并建立针对薄弱初中的配套补偿机制。自律与他律的关系：阳光招生追求自律与他律的高度统一。自律方面，招生工作人员要守牢初心，审慎用权、透明用权。他律方面，要以“公开”取信于众，从政策制定到招生过程，再到录取结果，做到全程公开透明，强化招录行为约束力。

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